第44章 数学思维(第2/2 页)
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天就跟在鲁教授后面。
鲁教授上课的话,就跟着他去教室旁听,没课就在办公室内接受教导。
鲁教授主攻泛函分析,这方面江辰因为有了一定的大学高数知识,所以才能理解。
鲁教授在教导江辰的时候发现,他虽然有了很多的大学数学知识储备,但是很杂,并不是融合在一起的。
一旦深入到某个领域的时候,江辰就会出现思考,所以鲁平现在需要做的就是交给江辰整体的数学思维。
让江辰在脑海里建立属于他自己的数学思维模型。
数学的分类比较多,主要分为基础数学、应用数学、信息计算科学、概率与统计计算以及金融控制科学五大类
基础数学其中包含了泛函分析,代数学,函数论,数论,代数几何,微分几何,偏微分方程,数学物理以及拓扑学。
鲁教授将自己对于数学的认知全盘教给江辰,让他理解了数学的整个概念。
随后让江辰在基础数学领域深耕,基础数学是一切科学的基础,只有吃透了基础数学,他学习其他的学科就能得心应手。
短短的十几天内,江辰在鲁老师手下恶补了数学概念。
当他坐在数学竞赛的场地上时,脑海里还回味着最近这段时间的收获。
现在的他在大学阶段的数学领域没有短板,已经可以开始进行一些前沿数学的研究了。
虽然这段时间只有很少的学习值的收获,但是花费这点时间是值得的。
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